La scorsa settimana ho tenuto i primi workshop di Bon Ton Mini nelle scuole materne Doremi.

È stata un’esperienza incredibile, perché – in tutta onestà – non mi aspettavo che dei bambini dai 3 ai 5 anni potessero dimostrare tutto questo entusiasmo per il galateo della tavola.

Ma il bello dei piccoli é che sanno sorprenderci.
E che non vedono l’ora di imparare, soprattutto se possono farlo attraverso il gioco.

Mi sono anche resa conto di una cosa importante.
E cioé che i bambini hanno bisogno di istruzioni chiare e semplici, sì, ma pur sempre precise.

Dieci regole del galateo della tavola per bambini

Ho quindi ideato una lista di dieci “buone abitudini” della tavola da condividere con i miei piccoli alunni.
Sono tutte cose che i bambini possono imparare a fare dalla più tenera età, ma che mettono le basi per l’educazione futura. Perché non è mai troppo presto per cominciare a coltivare le buone abitudini. 

1. Vai a tavola in ordine: mani e il viso puliti, le scarpe (o pantofole) addosso, i vestiti in ordine
2. Aspetta gli altri per cominciare a mangiare, e chiedi sempre il permesso prima di alzarti
3. Mastica sempre con la bocca chiusa… e non parlare mai mentre hai la bocca piena
4. Vietato dire “che schifo” o “bleah” se qualcosa non ti piace
5. Ricordati di usare sempre il tovagliolo prima e dopo aver bevuto
6. Non appoggiare i gomiti sulla tavola 
7. Attenzione a non fare rumori strani mentre mangi e bevi
8. Chiedi: “Per favore puoi passarmi…” invece di sporgerti sul tavolo
9. Niente telefoni o tablet sul tavolo mentre si mangia
10. Ringrazia sempre chi ha preparato il pranzo (e dai una mano a sistemare dopo)

Il Gioco del Si fa/Non si fa

Un altro modo divertente per far vedere ai bambolotti che loro, in realtà, conoscono GIÀ le regole del galateo è il gioco del Si fa/Non si fa.
L’ho inventato con mia figlia Marlene per ingannare le attese al ristorante, e poi l’ho felicemente esportato nei workshop Bon Ton Mini.

Per giocare, bisogna preparare tanti bigliettini, su ognuno dei quali va scritto un comportamento  – corretto oppure no – che si può adottare a tavola.
Per esempio:

• Risucchiare la minestra
• Tenere la schiena dritta e staccata dalla sedia
• Mettere il coltello in bocca
• Sporcare di sugo la tovaglia

e via dicendo.
Io ne nella mia scatola magica ne ho circa una trentina.

A turno, ognuno pesca un biglietto, che viene letto ad alta voce.
I bambini devono quindi indovinare se quella è una cosa che si fa oppure che non si fa.

Questo gioco è utilissimo perché rafforza l’autostima dei piccoli, che si sentono competenti quando indovinano le risposte giuste ( e accade quasi sempre).
Ma serve anche per risolvere i loro dubbi: ogni risposta sbagliata, infatti, è l’occasione per discutere perché alcuni comportamenti sono ammessi e altri no.

Lo so che a noi adulti sembra una cosa scema, ma così i bambini si intrattengono per delle mezz’ore 🙂
E intanto imparano elementi essenziali per diventare degli adulti educati un domani.